Active
Parenting Today |
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Parenting Today |
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| Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 7 |
| A Letter to The Leader From Dr. Popkin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 7 | |
| Why Parenting Education?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 9 | |
| Why a Video Based Program? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 12 | |
| The Program Materials . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 12 | |
| The Active Parenting Learning System. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 15 | |
| Who Can Lead an Active Parenting Today Group? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 16 | |
| Group Leadership Skills. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 16 | |
| In Preparation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 19 | |
| Interaction Checklist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 20 | |
| A Note on Group Differences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 21 | |
| Tips for Using This Guide . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 22 | |
| The Active Parenting Community . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 23 | |
| Parent Evaluation Form. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 25 |
Session 1: The Active Parent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
| I. | Introductions, Name Tags and Greetings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 30 |
| II. | What Do We Want For Our Children? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 35 |
| III. | Styles Of Parenting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 40 |
| IV. | Reward and Punishment Often Backfire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 43 |
| V. | The Use of Choices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 46 |
| VI. | Family Enrichment Activity: Taking Time For Fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 49 |
| VII. | The Buddy System . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 50 |
| VIII. | Video Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 50 |
| IX. | Home Activities | 51 |
Session 2: Instilling Courage and Self-Esteem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
54 |
| I. | Share and Tell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 56 |
| II. | Courage and Self-Esteem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 65 |
| III. | Turning Discouragement Into Encouragement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 59 |
| IV. | Encouragement Activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 64 |
| V. | Family Enrichment Activity: Letter of Encouragement . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 67 |
| VI. | Video Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 68 |
| VII. | Home Activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 68 |
Session 3: Understanding Your Child. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
70 |
| I. | Share and Tell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 72 |
| II. | Understand Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 73 |
| III. | Four Goals at Home . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 94 |
| IV. | Family Enrichment Activity: Teaching Skills. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 96 |
| V. | Video Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 96 |
| VI. | Home Activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 97 |
Session 4: Developing Responsibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
98 |
| I. | Share and Tell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 100 |
| II. | Responsibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 101 |
| III. | Responsibility and Problem Handling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 103 |
| IV. | "I" Messages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 109 |
| V. | Natural and Logical Consequences. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 111 |
| VI. | Family Enrichment Activity: Positive "I" Messages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 122 |
| VII. | Video Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 122 |
| VIII. | Home Activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 123 |
Session 5: Winning Cooperation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
124 |
| I. | Share and Tell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 126 |
| II. | Cooperation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 127 |
| III. | Communication . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 129 |
| IV. | Active Communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 135 |
| V. | Family Enrichment Activity: Bedtime Routines and I Love You's. . . . . . . . . . . . | 144 |
| VI. | Video Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 144 |
| VII. | Home Activities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 144 |
Session 6: Active Parenting in a Democatic Society . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
146 |
| I. | Share and Tell. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 148 |
| II. | Family Talks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 150 |
| III. | Problems Solving Discussions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 153 |
| IV. | The Family Council Meeting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 155 |
| V. | Accepting Problems as Part of Family Living. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 156 |
| VI. | What's Next?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 157 |
| VII. | Closing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 158 |
| VIII. | Completing Your Experience as a Leader . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 160 |
Appendix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
144 |
| OSAP Roles for "Parent Training is Prevention" of Alcohol and Other Drugs. . . | 164 | |
| References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 165 | |
| Active Parenting Publishers Training Programs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 167 |
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